PROYECTO 12 “MERCADOS Y FERIAS DE MI COMUNIDAD” nivel inicial[Descarga todas las sesiones desarrolladas ]

PROYECTO 12 “MERCADOS Y FERIAS DE MI COMUNIDAD” nivel inicial[Descarga todas las sesiones desarrolladas ]

Estimados docentes el día de hoy le proporcionamos el proyecto numero 12 del nivel inicial, esta se desarrollara durante dos semanas, espero sea de vuestro agrados y apoyo en su labor pedagógico.

Propósito:
Esta experiencia de aprendizaje busca que las niñas y los niños de 3 años de la I.E N° 14408 Virgen de las Mercedes puedan vivenciar
de manera real o simulada la compra, venta e intercambio de diferentes productos, que puedan jugar a la tienda o a la feria, crear
un espacio para ello y realizar algunas actividades lúdicas. En ese sentido, plantearemos preguntas como estas: ¿Qué tiendas, ferias
o mercados hay en mi comunidad? ¿Cómo son? ¿Qué hay en ellas? ¿Cómo podemos crear una feria, tienda o mercado en casa para
jugar? En esta experiencia de aprendizaje, las niñas y los niños de 3 años tendrán la oportunidad de recorrer su comunidad para
identificar las ferias, los mercados y las tiendas que hay en ella (panadería, zapatería, joyería, verdulería, restaurantes, etc.), a partir
de la observación de los carteles o las vitrinas, puedan expresar sus ideas respecto a estos establecimientos. Asimismo, resolverán
problemas al plantear estrategias para armar su tiendita, en la cual podrán jugar y realizar actividades lúdicas imitando situaciones
de venta simulada, desarrollando competencias matemáticas como el conteo, la clasificación y seriación, la correspondencia, a fin
de acercarse así al concepto de cantidad. De igual manera, podrán desarrollar sus competencias comunicativas al escribir –según sus

“MERCADOS Y FERIAS DE MI COMUNIDAD”

niveles de escritura– el nombre de algunos productos, listas de compras, el nombre de la tienda, y leer carteles de los productos
que se venderán, así como de envolturas, a partir de la creación de una tienda, mercado o feria en casa. Igualmente, elaborarán un
plano con la ubicación espacial de la tienda y de los productos que se venderán. La tienda la construirán usando materiales de reúso
para luego jugar en ella.

Propósito de aprendizaje
 Resuelve problemas de cantidad.
 Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
 Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
 Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Enfoques Transversales
Los enfoques transversales que se requieren desarrollar junto con las competencias seleccionadas son los siguientes:
ENFOQUE INTERCULTURAL
Valor(es) • Respeto a la identidad cultural
Actitudes Las niñas y los niños conocen, respetan y valoran la diversidad de contextos socioculturales que existen en el Perú.

Por ejemplo, reconocen algunos productos propios de su región y otros que no lo son.

ENFOQUE ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN
Valor(es) • Igualdad y dignidad
Actitudes Las niñas y los niños desarrollan valores como la solidaridad, responsabilidad, empatía, construyendo relaciones
reciprocas entre las personas cercanas para conseguir su bienestar. Por ejemplo, cuando juegan en la tienda y asumen
la responsabilidad de guardar los materiales usados.

Evaluación
• Técnicas observación.
• Instrumentos de evaluación.
• Cuaderno de campo.
. Calendario cívico comunal:
 – Día del Periodismo
 – Semana del Niño
 – Aniversario de la Acción Heroica de Daniel Alcides Carrión
 – Día del ilustre tradicionalista don Ricardo Palma
– Día del Combate de Angamos
– Día de la Educación Física y el Deporte
. Miércoles – Día Internacional de la Reducción de los Desastres
– Descubrimiento de América
– Día Nacional de la Persona con Discapacidad
– Día Mundial de la Alimentación
– Día de las Naciones Unidas

– Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza
– Día Nacional de Ahorro de Energía
– Día de la Canción Criolla

Materiales básicos y recursos a utilizar.
Currículo Nacional de la Educación Básica: http://www.minedu.gob.pe/curriculo/
Programa Curricular de Educación Inicial: http://www.minedu.gob.pe/curriculo/pdf/programa-curricular-educacioninicial.pdf
RVM 093-2020-MINEDU Orientaciones Pedagógicas para el Servicio Educativo de Educación Básica durante el año 2020 en el
Marco de la Emergencia Sanitaria por el Coronavirus COVID-19:
https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/632256/RVM_N__093- 2020-MINEDU.pdf
RVM 094-2020-MINEDU Norma que Regula la Evaluación de las Competencias de los Estudiantes de la Educación Básica:
https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/662983/RVM_N__094- 2020-MINEDU.pdf

A continuación le compartimos el link de descarga del material

 

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